oil painting João Moreira
EDUCAÇÃO
em
FRONTEIRAS
FAZENDO
CONEXÕES
A DESUMANIZAÇÃO...
... EMBORA UM FATO HISTÓRICO CONCRETO...
... NÃO É UM DESTINO DADO
EDUCATION
in
BOUNDARIES
LINHAS DE
PESQUISA
1.
ETNOMATEMÁTICA
A linha Etnomatemática do EmF pretende estudar/investigar experiências por meio do Programa Etnomatemática no contexto da dialogicidade freireana e do Currículo Trivium de D’Ambrosio (2014), entendendo esse movimento como uma reflexão sobre a natureza do conhecimento. Os estudos desta linha estão direcionados holisticamente no sentido de “confrontar” o sentimento que temos sobre a educação que queremos e aquela que é imposta aos mais diversos grupos culturais e socioeconomicamente, oprimidos e marginalizados.
2.
ECOLOGIA
No sentido de questionarmos o abismo que habita entre a sensação que temos do mundo e a ideia que fazemos dele, seguindo o pensamento do filósofo Slavoj Žižek, e de buscarmos uma experiência sensorial do mundo como uma parte da nossa realidade, é que criamos a linha de pesquisa ecologia, no grupo Educação em Fronteiras. Como cerne deste questionamento e busca, decidimos optar pelo estudo transdisciplinar e transcultural do conceito espaço (lugar + tempo), especificando este no movimento do encontro, orgânico ou inorgânico, enquanto direção, busca, oposição ou consonância. Este estudo contempla os múltiplos encontros desenvolvendo-se com um olhar ontológico sobre as suas fronteiras.
QUEM SOMOS NÓS
Somos um grupo de pesquisa interdisciplinar e transnacional, cadastrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O CNPQ é uma agência do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), a qual tem como principais atribuições fomentar a pesquisa científica e tecnológica e incentivar a formação de pesquisadores brasileiros.
Nosso grupo nasce face a importante atuação de três cientistas brasileiros: Ademir Calderira, José Roberto Linhares de Mattos e Cristiane Coppe, no primeiro projeto de educação comunitária desenvolvido em Portugal - Fronteiras Urbanas. A dinâmica dos encontros cuturais na educação comunitária (FU), o qual foi fomentado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT). Estas atuações se caracterizam tanto pelo convite à pesquisadora principal do FU, por parte do pesquisador Ademir Caldeira na construção de um projeto para uma candidatura de um acordo bi-lateral Brasil-Portugal - BLUES (Brazilian and Luso Urban boundariES), quanto pelo desenvolvimento dos projetos de pós-doutoramento dos pesquisadores José Roberto Linhares de Mattos e Cristiane Coppe no campo científico do FU. Desde então, uma forte rede foi-se estabelecendo na continuação das pesquisas iniciadas neste campo em terras brasilis e na participação destes pesquisadores em projetos previamente iniciados na comunidade europeia - uma extensão do Fronteiras Urbanas por países europeus.
Desta parceria surge a ideia da criação do BUB - Brazilian Urban Boundaries, tanto para atender oficialmente a possibilidade de participação deste pesquisadores brasileiros em projetos internacionais, de forma a pertencerem em um mesmo grupo de pesquisa, bem como a feliz ideia de alargarmos nossa rede para outros investigadores interessados em nosso tema central, abarcado aqui em quatro linhas de pesquisa: Etnomatemática, Educação Comunitária, Etnografia Crítica e Cronotopologia Humana.
Após dois anos de existência, houve a necessidade de se reformular a estrutura deste grupo, começando pela sua designação, a qual passa a ser Educação em Fronteiras - EmF. Tal reformulação atende a necessidade de responder aos processos e produtos desenvolvidos até então, focando as dinâmicas de pesquisa em três linhas, sendo elas: Etnomatemática, Ecologia e Metodologias Bottom-up.
Em fevereiro de 2022, os membros resolvem transversar a linha de Metodologias Bottom-up nas duas linhas do grupo.
PROJETOS de PESQUISA
...do e no EmF
COMUNIDADES
... comunidades parceiras
Associação de Moradores
das Terras da Costa de Caparica
DISSERTAÇÕES e TESES
Sob orientação dos pesquisadores integrados do EmF.
Podem encontrar o trabalho na íntegra no link integrado à imagem de cada trabalho.
MEMBROS
Pesquisadores Integrados do EmF
 Ubiratan D'AmbrosioMembro Inspirador e Fundador |  José LinharesMembro Fundador Coordenador - Dinamizador Linha 1 |  Mônica MesquitaMembro Fundador Coordenadora - Dinamizadora da Linha 2 |  Cristiane CoppeMembro Fundador Dinamizadora Linha 1 |  Sandra MattosMembro Dinamizadora Linha 2 |
|---|---|---|---|---|
 Veronica AlbaneseMembro Fundador |  Ademir CaldeiraMembro Fundador |  Alexandre PaisMembro |  Natividad AdamuzMembro |  Ana Paula CaetanoMembro |
 Josemir NevesMembro |  Lenira SilvaMembro |  Benerval SantosMembro |  João SeverinoMembro |  Sávio OliveiraMembro |
 Marta TorresMembro | Aldo ParraMembro |  Sílvia FrancoMembro Fundador - Dinamizadora Linha 3 |  Romaro SilvaMembro |  Daniel OliveiraMembro |
 Darlane SaraivaMembro |  Douglas AlvesMembro |  Aryana AssisMembro |  Edinilson SilvaMembro |  Cintia VieiraMembro |
 Everton MeloMembro |  Foto KleberMembro |  Lucianne MonteiroMembro |  Marília PradoMembro |  Suellen MacedoMembro |
 Fabrício dos SantosMembro |  Narayamat SuruiMembro |  Ana CostaMembro |  Angélica BarretoMembro |  Adriana SoutoMembro |
AÇÕES
2016
Encontro
primeiros passos
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Co-construção das 4 linhas de pesquisa:
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Inicio do BUB enquanto grupo de pesquisa do CNPq
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Lançamento do site
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Ação COST: Horizon 2020 - EU
2017
Primeiro Encontro BUB
Dia 17 de Novembro em São Paulo, Avenida Paulista, Livraria Cultura, 14h
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Manutenção do site
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Proposta de Pesquisa: CNPq - Br
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Dinamização de um encontro científico Portugal / MARE Centre
2018
Segundo Encontro BUB
De 30 abril à 04 de maio em Cacoal / Aldeia Paiter - Linha 9
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Defesa da dissertação de mestrado do Professor Gamalono Surui
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Aldeia Paiter - Linha 9, 02 de Maio às 14h
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Resposta ao Prof. Dr. Ubiratan D'Ambrosio: Modificação da designação do grupo de pesquisa e das linhas - BUB para EmF;
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Discussão sobre a pertinência das linhas de pesquisa;
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Intercâmbio de pesquisadores do grupo;
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Apresentação à discussão da entrada de novos membros e parceria;
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Proposta da criação de uma revista online;
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Reforço da dinamização de um encontro científico Portugal / MARE Centre.
2019
Visita Internacional EmF
A 24 de outubro em Observatório de Literacia Oceânica - FCT NOVA, Portugal
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VALORES CULTURAIS, SOCIAIS E ETNOMATEMÁTICOS NO FORTALECIMENTO DAS LUTAS DIÁRIAS PELOS DIREITOS DOS POVOS, por Msc. ROMARO ANTONIO SILVA Dr. JOSÉ ROBERTO LINHARES DE MATTOS
2020
Manifesto de Repúdio
Dia 08 de julho
Os investigadores do EmF, relacionados a seguir, participaram da elaboração do Manifesto que se torna público no dia 08 de julho de 2020. Outros investigadores externos ao EmF também poderão aderir ao manifesto. Dessa forma, os dados contidos no manifesto poderão ser atualizados, posteriormente, com a inclusão de novos participantes.
Mônica Mesquita; Natividad Adamuz Povedano; Sílvia Franco; Veronica Albanese; José Roberto Linhares de Mattos; Cristiane Coope; Sandra Mattos; Ademir Donizeti Caldeira; João Severino Filho; José Sávio Bicho; Romaro Antonio Silva; Douglas Junior de Souza Alves; Everton Melo; Núbia Gonçalves; Lucianne Monteiro Andrade; Edinilson dos Anjos Silv; Valdete Hermisdolfe; Marilia Prado; Keila Ferreira de Oliveira; Loide Regina dos Santos Vicente; Josemir Araújo Neves; Gamalonô Suru; Narayamat Surui; Darlane Maciel Saraiva
2021
Manifesto de Repúdio
Dia 10 de Maio
Um grito de repúdio a qualquer forma de injúria, de perseguição, de opressão e de atentado à segurança e a vida dos povos indígenas.
Nota de Pesar
Dia 12 de Maio
O Grupo de Pesquisa Educação em Fronteiras – EmF,
manifesta a sua tristeza com a passagem, em 12 de maio de 2021,
de um dos seus membros fundadores e membro inspirador – Professor Emérito Ubiratan D’Ambrosio.
Professor Ubiratan D’Ambrosio, mais conhecido como Ubi, é o pai do Programa Etnomatemática e uma pedra basilar no desenvolvimento da Educação Matemática no Brasil. No EmF, a sua atuação foi extremamente relevante, fomentando e mediando o encontro entre os seus fundadores. No início, este grupo de pesquisa intitulava-se Brazilian Urban Boundaries e, com suas reflexões e indicações, hoje somos o EmF.
Ubi foi um dos grandes historiadores da Matemática, podendo ser reconhecido como o principal pesquisador em História da Matemática no Brasil. À frente do seu tempo, ele estimulou muitos outros pesquisadores, orientandos ou não, a ingressarem na pesquisa. Dessa forma, contribuiu - e sempre contribuirá, significativamente, para o desenvolvimento da Educação Matemática no Brasil e no mundo.
O Educação em Fronteiras (EmF) é grato ao professor Ubiratan D’Ambrosio por tudo que ele representa para a Educação, a Educação Matemática, a Etnomatemática em suas várias dimensões e para o desenvolvimento da intelectualidade humana fundamentado na justiça plural.
Continuaremos a nossa jornada propagando os seus ensinamentos, divulgando suas ideias aos nossos alunos e novos pesquisadores em Etnomatemática e diferentes áreas do conhecimento, bem como lutando para que os processos educativos estejam, cada vez mais, fora das gaiolas opressivas, levando-os à construção de uma sociedade da paz.
Obrigado Professor Ubiratan D’Ambrosio.
